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【プレFD】2026年度春学期 「未来の大学教員養成講座」の開催報告
2026年度春学期 「未来の大学教員養成講座」（プレFD）を開催しました。
同志社大学高等研究教育院では、これから大学教員を目指す大学院生のキャリア支援の一環として、「未来の大学教員養成講座（プレFD）」をオンデマンド学習と2日間の対面講座を組み合わせた集中プログラムとして開催しました。
本講座は、博士後期課程の大学院生が高等教育機関の教員として活躍していくための基本的な知識と技能を修得することを目的とし、授業づくりの考え方と方法、そして教員採用試験の心構えと方法を学ぶ機会として実施しました。また、異なる専門分野の研究者同士の交流・研鑽機会の場とすることを目指しています。
講師として、京都橘大学経営学部経営学科ならびに教育開発・学習支援室の准教授であり、日本高等教育開発協会の副会長や、日本私立大学連盟研修委員長も務めておられる西野 毅朗先生をお迎えし、教育開発の専門的視点から、実践的かつ丁寧な指導をいただきました。
第1回（入門編）：大学教員になるための基礎知識（4月24日（金）～オンデマンド動画配信)
- 大学の誕生と発展（大学のルーツ、日本の大学の特徴）
- 職業としての大学教員（大学教員の資格・役割・葛藤・労働状況）
Part1.日本の高等教育と大学教員
- 授業設計の前提（学習成果に影響を与える要素、授業設計・シラバスとは）
- 授業設計のポイント（授業設計の考え方、適切な目標・評価の設定、効果的な計画の立案）
Part2.授業設計の基本
- 講義法の基本（講義法の特徴、道具の使い方、身体の使い方）
- アクティブラーニングの技法（アクティブラーニングとは、基本的な技法とコツ）
Part3.授業実践の基本
- 大学教員の役割（教育者・研究者・社会貢献者・大学組織人としての役割）
- 大学教員の基本的なキャリア（日本の大学教員の現在、大学教員としての就職・昇格・異動）
Part4.大学教員の役割とキャリア
• 第2回（実践編1）：シラバス案・指導案の作成（5月30日（土）10時～17時30分）
• 第3回（実践編2）：模擬授業・教員採用面接対策（6月13日（土）10時～17時30分）
※第２回、第３回開催場所：京田辺校地 情報メディア館 JM101番教室 オンデマンド動画によるインプットに加え、クイズやグループワークによる復習を通し、入門編の理解を深めました。
シラバス案や90分指導案の作成、模擬授業の実施、教員採用試験の心構えについて、個人ワーク、ペアディスカッション、グループディスカッション、グループワーク等の多様な授業手法の経験を通した、実践的な学びとなりました。生成AIを用いた実践と注意すべきポイントの具体的な提示は、時代に即した学びとなり、様々な相談を受け付ける「Q&A」においては、講師からの丁寧な回答により、参加者の疑問や不安の解消と将来展望に寄与しました。
また、受講者同士で昼食場所を案内する姿や連絡先を交換する姿から、校地を越えた交流が生まれた様子が見て取れ、コミュニティ形成にも貢献した講座となったと言えます。
以下の到達目標に対する自己評価として高い回答が参加者から次々と述べられ、他の大学院生に本講座を勧めたいと全受講者がアンケートに回答する満足度の高い講座となりました。受講者にとって価値ある時間となったことが伺えます。
本講座の修了者7名には、修了証明書が発行され、大学教員としてのキャリア形成に役立てられます。
①大学に関する基礎知識を理解している。
②授業設計に関する基礎知識と技能を身につける。
③授業実践に関する基礎知識と技能を身につける。
④大学教員としてのキャリア開発に関する基礎知識を身につけ、将来を展望する。
⑤所属や専門領域を超えたコミュニティを構築する。
同志社大学高等研究教育院では、今後も大学教員を目指す大学院生のキャリア支援としてプレFD活動を継続してまいります。
参加者の声（アンケートより概要抜粋）
- シラバス作成・模擬授業を通じて実践的に理解を深められた。
- 少人数でじっくり取り組め、作業を通して実践的に学習できた。
- アクティブラーニングやディプロマ・ポリシーなど、考慮すべき点を学ぶことができた。
- 文理共通の教育のポイントを学ぶことができた。
- 講師の丁寧な指導とフィードバックが非常に有益だった。
| お問い合わせ |
高等研究教育院事務室 TEL：075-251-3259
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