トピックス

【新島塾】「読書から始まる知の探究」多久和先生セッション_第1回活動

10月3日（金）6・7講時に多久和英樹教授（理工学部 機械システム工学科）による「読書から始まる知の探究」第1回が行われました。
初回講義のため、多久和教授より本セッションの目的や流れについての説明がありました。

　本セッションは7期生だけでなく6期生も数人参加しています。また、数学セッションではありますが、参加者の学部は多種多様で数学に関する理解度も著しい差異があります。そのため、まず“ 数学を学ぶ意味 ”について説明を受けました。

　感覚として物理学を身につけることや、理系的思考による共通言語の獲得の重要性について、日常的な事例をもとに学びました。理系は論理の積み上げが明確であるために、その能力を身につけて、論理的思考をもって情報を処理できるようになることが望ましいとのことでした。
　特に文系学部に所属する学生は、普段の授業などで理系的な考え方に触れる機会は少ないと言えます。文系・理系の垣根を越えた学びの場となりそうです。

次回までに以下２点の宿題が課されました。

(事務局・高等研究教育院事務室)

今回のトピックスは、以下の塾生が作成しました。
新島塾7期生　大橋さん（社会学部）
新島塾7期生　鹿野さん（商学部）